Sobre

Curso Online de Metodologia do Ensino da Matemática

Você sabia que a história da Matemática é considerada uma tendência da educação? Além de ser muito interessante, ela permite a compreensão das origens de algumas das ideias que deram forma à cultura e ainda, de se observar os aspectos humanos presentes no seu desenvolvimento. Por exemplo, as pessoas que criaram algumas destas ideias e assim é possível conhecer algumas das circunstâncias em que elas se desenvolveram. Algumas propostas dizem que a história da Matemática deveria ser ministrada nas escolas, sendo então contada nos livros intitulados de história da Matemática. Também existem algumas ideias que pregam que essa história da Matemática teria sido contada por antigos matemáticos, e que o correto é que teria que ser contada por historiadores. Existe ainda uma metodologia que diz que nos espaços escolares não deveria ser apresentada a história da Matemática, mas que esta deveria ser construída apenas por meio da formulação dos conceitos. O fato é que a Matemática e sua história estão presentes nos currículos escolares e precisam de maneiras especificas para serem trabalhadas, com recursos, técnicas e conhecimentos próprios.

Entendeu? Ao longo deste Curso Online de Metodologia do Ensino da Matemática você vai mergulhar neste universo!

Mais informações

Objetivos

No Curso Online de Metodologia do Ensino da Matemática da UEMP nosso objetivo é compreender a construção de conceitos básicos matemáticos e a análise de materiais didáticos a partir de uma perspectiva sóciohistórica contextualizada e reconhecer e entender a concepção do ensino de Matemática, analisando as tendências atuais.

* Validade do acesso por 90 dias a partir da data de pagamento

Público alvo

A quem se destina um Curso Online na área de Educação da UEMP?

Todos os cursos online na área de Educação da UEMP são para:

Professores do ensino fundamental, médio e superior com licenciaturas diversas.
Profissionais graduados em Pedagogia.
Profissionais que trabalham com educação de adultos, tais como terapeutas, psicólogos, entre outros.
Estudantes universitários.
Profissionais da área de RH e Educação Continuada.
Gestores escolares e coordenadores pedagógicos.

Como ter um certificado de Metodologia do Ensino da Matemática da UEMP no meu currículo?

Fazendo o Curso Online de Metodologia do Ensino da Matemática você conquista um certificado de 80h na área.

Os certificados da UEMP são totalmente on-line, portanto, não há necessidade de comparecer pessoalmente a uma sala de aula. Você pode acessar seus vídeos instrutivos, e-books e tarefas a hora que quiser, em qualquer lugar através da web ou de seu dispositivo móvel.

Cada certificado da UEMP foi criado para equipar os alunos com conhecimentos teóricos e práticos e habilidades de resolução de problemas da vida real para serem bem-sucedidos no mercado de trabalho, independente da carreira escolhida.

Quanto custa o Certificado de Metodologia do Ensino da Matemática?

Os certificados da UEMP são completamente gratuitos, atrelados à compra do curso e ao cumprimento de 75% de acertos nas atividades avaliativas.

Conteúdo programático

: 1. Compreender a construção de conceitos básicos matemáticos e a análise de materiais didáticos a partir de uma perspectiva sóciohistórica contextualizada. 2. Reconhecer e entender a concepção do ensino de Matemática, analisando as tendências atuais. 3. Identificar e discernir sobre os objetivos, conteúdos, orientações didáticas e avaliação em Matemática para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 4. Aplicar estratégias de ensino, bem como materiais didáticos para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.

: 1. Ensinar a origem dos números, suas funções, modos de contagem, a escrita numérica e a resolução de problemas. 2. Fazer o aluno aprender os sistemas de numeração, sua evolução histórica, características, agrupamentos e trocas. 3. Transmitir, de modo eficaz, o conhecimento sobre os números naturais e as ideias presentes nas operações aritméticas e nos algoritmos. 4. Identificar os números fracionários e decimais, seus conceitos e suas operações, aplicando técnicas de ensino para isto.

: 1. Explicar o significado de medida e a sua utilização a partir de situações-problemas expressas no contexto social e em outras áreas do conhecimento. 2. Entender os processos que a criança desenvolve frente à percepção espacial e na identificação das formas geométricas espaciais e planas. 3. Selecionar e aplicar atividades de natureza exploratória e investigativa, capazes de incrementar as práticas pedagógicas no ensino da Geometria. 4. Propiciar uma reflexão criteriosa sobre os fundamentos e métodos do ensino da Geometria Plana e Espacial, no sentido de conhecer e refletir sobre os conteúdos, as competências e habilidades a serem desenvolvidos pelo estudante.

: 1. Aplicar jogos e brincadeiras na resolução de problemas e no desenvolvimento do raciocínio lógico e exploração de ideias matemáticas. 2. Aplicar, em diferentes contextos, os conceitos básicos da Matemática no dia a dia do aluno. 3. Utilizar a literatura infantil como um recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem da matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 4. Desenvolver a habilidade de utilização de diversos materiais concretos e manipuláveis para estimular o raciocínio lógico e a curiosidade no aprendizado da matemática.

UEMP

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