Sobre

Curso Online de Metodologia do Ensino da Química

A necessidade humana fez a sociedade evoluir em diferentes aspectos ao longo da história da humanidade, no campo das ciências não foi diferente. Desde os primórdios, pode-se observar que o ser humano sempre buscou compreender todos os mistérios relacionados aos fenômenos da natureza. Muito conhecimento foi adquirido pelo homem até os dias mais atuais, mas ainda há muito a ser descoberto. As instituições de ensino são, hoje, as principais referências no que diz respeito aos ambientes propícios e preparados para difundir os conhecimentos que foram adquiridos e documentados pelo homem. Assim, de maneira a dar continuidade às pesquisas e descobertas científicas necessárias à sociedade atual, as instituições de ensino proporcionam conhecimento. No campo da química, o ensino busca formar cidadãos que possam ativa e criticamente participar de discussões relevantes, com responsabilidade para enfrentamento dos desafios e consciência acerca dos possíveis resultados surgidos, tendo em vista que é uma matéria relacionada a quase todos, senão todos, os produtos cotidianamente utilizados. O ensino da química é imprescindível para a sociedade e sua origem, história e fundamentos serão apresentados ao longo desta unidade.

Entendeu? Ao longo deste Curso Online de Metodologia do Ensino da Química você vai mergulhar neste universo!

Mais informações

Objetivos

No Curso Online de Metodologia do Ensino da Química da UEMP, nosso objetivo é identificar a origem, a evolução e a relevância do ensino da química ao longo da história, entender a evolução do ensino da química no Brasil sob uma perspectiva histórica.

* Validade do acesso por 90 dias a partir da data de pagamento

Público alvo

A quem se destina um Curso Online na área de Educação da UEMP?

Todos os cursos online na área de Educação da UEMP são para:

Professores do ensino fundamental, médio e superior com licenciaturas diversas.
Profissionais graduados em Pedagogia.
Profissionais que trabalham com educação de adultos, tais como terapeutas, psicólogos, entre outros.
Estudantes universitários.
Profissionais da área de RH e Educação Continuada.
Gestores escolares e coordenadores pedagógicos.

Como ter um Certificado de Metodologia do Ensino da Química em meu currículo?

Fazendo o Curso Online de Metodologia do Ensino da Química você conquista um certificado de 80h na área.

Os certificados da UEMP são totalmente on-line, portanto, não há necessidade de comparecer pessoalmente a uma sala de aula. Você pode acessar seus vídeos instrutivos, e-books e tarefas a hora que quiser, em qualquer lugar a traves de web ou de seu dispositivo móvel.

Cada certificado da UEMP foi criado para equipar os alunos com conhecimentos teóricos e práticos e habilidades de resolução de problemas da vida real para serem bem-sucedidos no mercado de trabalho, independentemente da carreira escolhida.

Quanto custa o Certificado de Metodologia do Ensino da Química?

Os certificados da UEMP são completamente gratuitos, atrelados à compra do curso e ao cumprimento de 75% de acertos nas atividades avaliativas.

Conteúdo programático

: 1. Identificar a origem, a evolução e a relevância do ensino da química ao longo da história. 2. Entender a evolução do ensino da química no Brasil sob uma perspectiva histórica. 3. Discernir sobre a importância e os objetivos do ensino da química para a formação do estudante. 4. Identificar os fatores que contribuem para a criação de um ambiente de sala de aula acolhedor e de apoio ao aprendizado do aluno.

: 1. Discernir sobre a importância da relação entre ciência, tecnologia e sociedade, como meios para o ensino da química. 2. Aplicar as técnicas de ensino modernas no processo de ensinoaprendizagem da química. 3. Entender o processo de ensino-aprendizagem em química, identificando suas fases e ferramentas associadas. 4. Lançar mão de estratégias de aprendizagem ativa no desenvolvimento do ensino-aprendizagem em química.

: 1. Identificar as leis e diretrizes curriculares nacionais direcionados aos cursos de química, interpretando e aplicando seus dispositivos em termos práticos. 2. Compreender os parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio, contextualizando-os especificamente no caso do ensinoaprendizagem da química. 3. Definir estratégias de planejamento e construção da ementa do curso de química de maneira específica e direcionada. 4. Aplicar as ferramentas de avaliação que promovam engajamento, aprendizado e reflexão do aluno.

: 1. Aplicar os métodos de ensino-aprendizagem em ciências, avaliando vantagens e desvantagens de cada um. 2. Avaliar o impacto do uso de jogos no ensino da química, identificando boas práticas e exemplos de jogos relevantes para a construção do conhecimento e das habilidades. 3. Selecionar e aplicar recursos didáticos para o ensino-aprendizagem da química. 4. Entender a importância, estrutura, recursos e noções de custos inerente ao uso de laboratórios de química como ferramenta prática de ensino e aprendizagem, considerando também alternativas como laboratórios digitais utilizando recursos imersivos de realidade virtual.

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