Sobre

Curso Online de Metodologia do Ensino de Ciências

Nos anos iniciais da educação, o ensino de ciências é uma das questões com as quais professores que atuam nessa etapa do ensino se deparam frequentemente. Nesse sentido, o fato dos alunos estarem em processo de alfabetização pode ser visto como um obstáculo para que essa ação seja realizada de maneira efetiva. Muitas vezes, isso coloca a disciplina em segundo plano no fazer educativo. Durante muitos anos, foi notável a decadência do ensino de ciências principalmente atrelado à formação dos professores, o que comprometeu o interesse dos alunos pelas carreiras científicas. Atualmente, devido à consolidação da didática nas ciências como um campo de discussão e pesquisa, temáticas como essa têm sido debatidas e, dessa forma, vêm alcançando um espaço significativo na literatura. A partir disso, iremos nos aprofundar para entender a importância das ciências na formação dos professores e no ato educacional.

Entendeu? Ao longo deste Curso Online de Metodologia do Ensino de Ciências você vai mergulhar neste universo!

Mais informações

Objetivos

No Curso Online de Metodologia do Ensino de Ciências da UEMP, nosso objetivo é identificar como funciona o método científico, explicar a importância do ensino das ciências frente às questões atuais na educação.

* Validade do acesso por 90 dias a partir da data de pagamento

Público alvo

A quem se destina um Curso Online na área de Educação da UEMP?

Todos os cursos online na área de Educação da UEMP são para:

Professores do ensino fundamental, médio e superior com licenciaturas diversas.
Profissionais graduados em Pedagogia.
Profissionais que trabalham com educação de adultos, tais como terapeutas, psicólogos, entre outros.
Estudantes universitários.
Profissionais da área de RH e Educação Continuada.
Gestores escolares e coordenadores pedagógicos.

Como ter um Certificado de Metodologia do Ensino de Ciências em meu currículo?

Fazendo o Curso Online de Metodologia do Ensino de Ciências você conquista um certificado de 80h na área.

Os certificados da UEMP são totalmente on-line, portanto, não há necessidade de comparecer pessoalmente a uma sala de aula. Você pode acessar seus vídeos instrutivos, e-books e tarefas a hora que quiser, em qualquer lugar a traves de web ou de seu dispositivo móvel.

Cada certificado da UEMP foi criado para equipar os alunos com conhecimentos teóricos e práticos e habilidades de resolução de problemas da vida real para serem bem-sucedidos no mercado de trabalho, independentemente da carreira escolhida.

Quanto custa o Certificado de Metodologia do Ensino de Ciências?

Os certificados da UEMP são completamente gratuitos, atrelados à compra do curso e ao cumprimento de 75% de acertos nas atividades avaliativas.

Conteúdo programático

: 1. Identificar como funciona o método científico. 2. Explicar a importância do ensino das ciências frente às questões atuais na educação. 3. Identificar as diferentes concepções do ensino de ciências para as séries iniciais. 4. Analisar o papel do docente frente ao ensino de ciências.

: 1. Interpretar como o uso de atividades práticas podem auxiliar no ensino de ciências para crianças. 2. Analisar as diferentes modalidades de atividades práticas para o ensino de ciências para crianças. 3. Apontar diferentes materiais didáticos de ciências naturais para as séries iniciais. 4. Reconhecer propostas oficiais e alternativas para o ensino de ciências.

: 1. Identificar como o ensino de ciências naturais está estruturado nas séries iniciais. 2. Analisar materiais didáticos para o ensino de ciências naturais para as séries iniciais. 3. Perceber os requisitos necessários para a produção de materiais didáticos de ciências com crianças. 4. Interpretar a atuação do professor frente a produção de materiais didáticos para o ensino de ciências.

: 1. Explicar como o etnoconhecimento auxilia na percepção sobre ciências. 2. Analisar como o conhecimento tradicional vem sendo trazido nos materiais didáticos. 3. Perceber como é possível produzir conhecimento a partir da reflexão da realidade vivida. 4. Identificar a atuação do professor ao conhecimento tradicional e o ensino de ciências.

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